SINH HOẠT CHUYÊN MÔN] ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP – LAN TỎA TINH THẦN HỌC CHỦ ĐỘNG VỚI MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” TẠI THCS LÊ LỢI
Nhằm đẩy mạnh phong trào đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục theo định hướng Chương trình GDPT 2018, vừa qua, Tổ Khoa học Tự nhiên – Trường THCS Lê Lợi đã tổ chức thành công tiết dạy thực nghiệm chuyên đề: “Tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua mô hình lớp học đảo ngược”, do cô giáo Vi Thị Thu Hường trực tiếp thực hiện.
Điểm sáng từ mô hình “Lớp học đảo ngược” (Flipped Classroom):
Chuyển hóa vai trò người học: Thay vì tiếp thu kiến thức một cách thụ động, các em học sinh được chủ động nghiên cứu nội dung bài học qua video, tư liệu chuẩn bị trước tại nhà.
Lớp học là nơi tương tác và giải quyết vấn đề: Giờ học trên lớp trở thành không gian trao đổi sôi nổi. Dưới sự dẫn dắt khéo léo của cô giáo, các em tự tin trình bày hiểu biết, sôi nổi giơ tay phát biểu, cùng nhau thảo luận nhóm và đào sâu kiến thức thực tế (qua chủ đề Chức năng của hệ nội tiết).
Phát triển toàn diện năng lực: Tiết học không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức Khoa học tự nhiên mà còn rèn luyện rõ nét các phẩm chất và năng lực cốt lõi: Tự chủ – Hợp tác – Sáng tạo – Thuyết trình.
Tiết dạy đã nhận được sự đánh giá cao từ Ban Giám hiệu cùng các thầy cô giáo trong tổ chuyên môn về tính ứng dụng, sự chuẩn bị chu đáo và khả năng kích thích tư duy độc lập của học sinh. Đây là nguồn động lực lớn để Tổ KHTN nói riêng và hội đồng sư phạm nhà trường nói chung tiếp tục nhân rộng nhiều mô hình dạy học hiện đại, sáng tạo trong thời gian tới.
